GRUPO 5
"DESARROLLO DE LA COMPETENCIA MATEMÁTICA CON RECURSO LÚDICO MANIPULATIVO PARA NIÑOS/AS DE 6 A 12 AÑOS"
Principales competencias y aproximación conceptuales:
- Dominar técnicas de resolución de problemas.
- Analizar los signos gráficos y orales.
- Motivar mediante el juego.
- Desarrollar la curiosidad e incentivar las ganas de búsqueda.
Criterios metodológicos:
- Hacer actividades con bloques lógicos de Dienes.
- Expresar oralmente el resultado y el proceso.
- Adaptar las exposiciones a la edad y compresión de los alumnos.
Operaciones y números:
- Resolución de problemas.
- Técnicas de aplicación.
- Estadísticas.
Criterios metodológicos:
- Favorecer la compresión y el cálculo mental.
- Tener conocimiento numéricos para poder utilizarlos en la vida cotidiana.
- Trabajar aspectos de identificar, relacionar y operar con las cantidades.
El uso de las regletas y el ábaco ayuda a la compresión de los números o su escritura en los alumnos de 6 a 12 años.
Competencias con el dominio del espacio, forma y cambios de posición:
- Desarrollar la creatividad y la imaginación por la formas.
- Identificar formas geométricas de dos o tres dimensiones.
- Organizar y clasificar las figuras y cuerpos por categorías.
Criterios metodológicos:
- Trabajar las superficies, las líneas y el volumen, cuidando los tres ámbitos.
- Acercar los conocimientos y habilidades geométricas por las experiencias propias vividas.
- Intercambiar actividades libres con otras ya preparadas
En el bloque de números y como recursos manipulativos podemos usar el Tangram y el geoplano
Las tres etapas para enseñar la medidas:
- Cognitiva: trabajar los sistemas de medidas y la relación entre ellas.
- Manipulativa: centrarse en la parte práctica de las medidas.
- Conceptual: explicar centrándose en el concepto de medida.